expr:content='data:blog.isMobile ? "width=device-width,initial-scale=1.0,minimum-scale=1.0,maximum-scale=1.0" : "width=1100"' name='viewport'/> Casa das Letras: Interpretação de Quadrinhos. Ensino Fundamental II

segunda-feira, 16 de junho de 2025

Interpretação de Quadrinhos. Ensino Fundamental II

 Leia atentamente a história de Maurício de Souza com os personagens rurais Chico Bento e Rosinha.



1. Sobre a história, analise as afirmativas. 

I. O enfoque da história está na não compreensão da mãe do gesto gentil de Chico Bento. 

II. Mesmo os personagens sendo infantis, a história trata de cortesia e delicadeza. 

III. No terceiro e no quinto quadrinhos, as falas de Rosinha e da mãe mostram uma variedade linguística geográfica da língua. 

IV. A linguagem utilizada pelos personagens revela que eles não têm qualquer nível de escolaridade e que moram na zona rural. 

Estão corretas as afirmativas 

a) II e III, apenas. 

b) I, II e III, apenas. 

c) I, III e IV, apenas. 

d) II e IV, apenas.


Leia a tirinha a seguir.



2. Diante do contexto da conversa entre os batráquios, a fala da rã Zinza no último quadrinho dessa tirinha permite inferir que ela: 

a) não tem dinheiro para comprar um sofá.

b) não se sente confortável de morar numa vitória-régia. 

c) não gosta de receber visitas. 

d) não gosta de responder perguntas. 










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