expr:content='data:blog.isMobile ? "width=device-width,initial-scale=1.0,minimum-scale=1.0,maximum-scale=1.0" : "width=1100"' name='viewport'/> Casa das Letras: setembro 2026

terça-feira, 8 de setembro de 2026

Tirinha para Interpretação - Mafalda. Ensino Médio


1. Assinale a alternativa correta em relação ao Texto. 

a) A tirinha de Quino tem como tema central uma crítica às muitas lições de casa passadas às crianças no mundo moderno. 

b) O terceiro quadrinho representa uma briga entre as crianças por causa da divergência a respeito do que iriam brincar. 

c) A tirinha de Quino demonstra que as exigências da vida moderna interferem até nas brincadeiras infantis, o que é corroborado pela fala de Mafalda no último quadrinho. 

d) Mafalda e seus amigos fazem uma crítica direta às guerras nucleares, na medida em que demonstram que ela, rapidamente, pode acabar com a vida moderna. 


2. Assinale a alternativa correta em relação ao Texto.

a) No excerto “Tenho que fazer minha lição de casa!”, o termo em destaque é um objeto indireto. 

b) A palavra “guerra” possui 6 letras, 4 fonemas e dois dígrafos. 

c) No segundo quadrinho, a palavra “então” pode ser substituída por “conquanto”. 

d) No excerto “Tenho que fazer uma entrega!”, a função morfológica do termo em destaque é de pronome relativo. 


3. Qual a figura de linguagem presente no terceiro quadrinho?

a) eufemismo.

b) catacrese.

c) onomatopeia.

d) hipérbole.



Tirinha para Interpretação - Armandinho. Fundamental II

 



1. Sobre a charge, analise as assertivas a seguir: 

I. O personagem que mais fala ao longo da tirinha (Armandinho) deseja o fim da escala de trabalho 6 por 1 porque ele próprio trabalha nessa condição. 

II. O personagem Pudim acredita que a escala 6 por 1 não tem impacto negativo na vida de ninguém e, por isso, rejeita a ideia do amigo. 

III. A charge sugere que a carga horária excessiva de trabalho impacta o tempo que os pais podem dedicar aos filhos. 

IV. O humor da charge está na surpresa do leitor ao perceber que a reivindicação do garoto não é para si mesmo, mas para que seu pai tenha mais tempo com ele. Está correto o que se afirma em: 

a) Apenas I e II. 

b) Apenas II e III. 

c) Apenas III e IV. 

d) Apenas I, III e IV. 


2. Na primeira fala do personagem Pudim, a palavra "bobagem" poderia ser substituída, sem alterar o sentido da frase, por: 

a) Besteira. 

b) Trabalho. 

c) Necessidade. 

d) Protesto. 


3. Na última fala do personagem de camiseta azul, a palavra "tempo" tem o sentido de: 

a) Clima da região. 

b) Oportunidade e duração. 

c) Movimento do relógio. 

d) Rapidez na realização de tarefas.


4. A palavra "trabalha" tem sua separação silábica e sílaba tônica indicadas corretamente em: 
a) tra-ba-lha (tônica na última sílaba). 

b) tra-ba-lha (tônica na penúltima sílaba). 

c) tra-ba-lha (tônica na primeira sílaba). 

d) tra-ba-lh-a (monossílaba átona). 


5. Sobre a pontuação na última fala da tirinha: "E ele teria mais tempo pra mim!", é correto afirmar que: 

a) A exclamação reforça um tom de indignação ou desejo emocional do personagem. 

b) O ponto de exclamação foi usado de forma incorreta, pois deveria ser um ponto final. 

c) A frase expressa ironia, e o correto seria o uso de reticências. 

d) O uso de ponto final alteraria completamente o sentido da fala.

Texto para Interpretação - A beleza total. Carlos Drummond de Andrade. Fundamental II

 A beleza total 

A beleza de Gertrudes fascinava todo mundo e a própria Gertrudes. Os espelhos pasmavam diante de seu rosto, recusando-se a refletir as pessoas da casa e muito menos as visitas. Não ousavam abranger o corpo inteiro de Gertrudes. Era impossível, de tão belo, e o espelho do banheiro, que se atreveu a isto, partiu-se em mil estilhaços. 

A moça já não podia sair à rua, pois os veículos paravam à revelia dos condutores, e estes, por sua vez, perdiam toda capacidade de ação. Houve um engarrafamento monstro, que durou uma semana, embora Gertrudes houvesse voltado logo para casa. 

O Senado aprovou lei de emergência, proibindo Gertrudes de chegar à janela. A moça vivia confinada num salão em que só penetrava sua mãe. 

Gertrudes não podia fazer nada. Nascera assim, este era o seu destino fatal: a extrema beleza. E era feliz, sabendo-se incomparável. Por falta de ar puro, acabou sem condições de vida, e um dia cerrou os olhos para sempre. Sua beleza saiu do corpo e ficou pairando, imortal. O corpo já então enfezado de Gertrudes foi recolhido ao jazigo, e a beleza de Gertrudes continuou cintilando no salão fechado a sete chaves. 

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos plausíveis)


1. No conto “A beleza total”, narra-se a situação da personagem Gertrudes, que tinha uma beleza tão extrema que causava algumas consequências. Assinale a alternativa que NÃO é uma consequência da beleza da personagem: 

a) Quando Gertrudes saía para a rua, os veículos paravam à revelia dos condutores. 

b) Os condutores perdiam toda capacidade de ação ao ver a beleza de Gertrudes. 

c) O Senado aprovou lei de emergência, proibindo Gertrudes de chegar à janela. 

d) A moça vivia confinada num salão em que só entrava sua mãe. 

e) O ar puro um dia fechou os olhos para sempre porque se atreveu a olhar a beleza de Gertrudes.


2. Qual das alternativas a seguir é um sinônimo para o termo “cintilando”, no trecho “O corpo já então enfezado de Gertrudes foi recolhido ao jazigo, e a beleza de Gertrudes continuou cintilando no salão fechado a sete chaves.”, na última linha do texto? 

a) Cientificando. 

b) Brilhando. 

c) Ocultando. 

d) Flutuando. 

e) Dançando.


3. Releia o trecho do texto: 

O Senado aprovou lei de emergência, proibindo Gertrudes de chegar à janela. A moça vivia confinada num salão em que só penetrava sua mãe.” 

Em relação à regência verbal do verbo “aprovar” que ocorre especificamente no trecho destacado do texto, assinale a alternativa correta. O verbo “aprovar” na frase acima é: 

a) Transitivo indireto. 

b) Transitivo direto pronominal. 

c) Intransitivo. 

d) Transitivo indireto pronominal. 

e) Transitivo direto.


4. Considere o trecho abaixo: 

Era impossível, de tão belo, e o espelho do banheiro, que se atreveu a isto, partiu-se em mil estilhaços.” 

Assinale a alternativa que indica qual é a classe gramatical a que pertence o termo “belo” destacado acima: 

a) Adjetivo 

b) Conjunção 

c) Pronome 

d) Preposição 

e) Artigo

Tirinha para Interpretação - Mafalda. Ensino Médio

1. Assinale a alternativa correta em relação ao Texto.  a) A tirinha de Quino tem como tema central uma crítica às muitas lições de casa pas...