Texto para Interpretação. Música - Chega de Saudade. Tom Jobim

Chega de saudade 

Vai, minha tristeza 

E diz a ela que sem ela não pode ser 

Diz-lhe, numa prece, que ela regresse 

Porque eu não posso mais sofrer 

Chega de saudade 

A realidade é que sem ela não há paz 

Não há beleza, é só tristeza e a melancolia 

Que não sai de mim, não sai de mim, não sai

(Tom Jobim)

1. A interpretação da letra da música aponta para a construção do sentido um eu-lírico que interage com a tristeza como mensageira de seu sentimento pela mulher amada, por meio de uma:

a) onomatopeia. 

b) metonímia. 

c) nominalização. 

d) personificação. 

2. Do ponto de vista gramatical, o trecho “Vai, minha tristeza” é composto, respectivamente, por um verbo: 

a) no infinitivo pessoal e um aposto antecedido por um pronome demonstrativo. 

b) no imperativo afirmativo e um vocativo antecedido por um pronome possessivo. 

c) no futuro do subjuntivo e um adjetivo antecedido por um pronome demonstrativo. 

c) no presente do indicativo e um substantivo antecedido por um pronome possessivo. 

3. O trecho “Diz-lhe, numa prece, que ela regresse” é iniciado por uma colocação pronominal denominada de: 

a) ênclise (obrigatória por se tratar de um texto poético). 

b) próclise (modo indicado em frases imperativas). 

c) ênclise (trata-se da forma básica da norma-padrão). 

d) próclise (facultativa por anteceder uma pontuação).

Texto Curto para Interpretação - Fundamental II

O sonho 

 Foi um sonho tão forte que acreditei nele por minutos como uma realidade. Sonhei que aquele dia era Ano Novo. E quando abri os olhos cheguei a dizer: Feliz Ano Novo! Não entendo de sonhos. Mas este me parece um profundo desejo de mudança de vida. Não precisa ser feliz sequer. Basta ano novo. E é tão difícil mudar. Às vezes escorre sangue. 

 (Clarice Lispector)

1. Tendo em conta as características do texto acima, quanto ao conteúdo temático, ao estilo e à forma composicional, trata-se de um exemplo do gênero textual denominado de 

a) soneto. 

b) conto. 

c) crônica. 

d) editorial.

Cortar o Tempo 

Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, 

a que se deu o nome de ano, 

foi um indivíduo genial. 

Industrializou a esperança, 

fazendo-a funcionar no limite da exaustão. 

Doze meses dão para qualquer ser humano 

se cansar e entregar os pontos. 

Aí entra o milagre da renovação 

e tudo começa outra vez, 

com outro número e outra vontade de acreditar que 

daqui pra diante vai ser diferente.  

(Carlos Drummond de Andrade)

2. Analise as afirmações sobre o poema “Cortar o Tempo”, de Carlos Drummond de Andrade. 

I- O texto sugere que, com o passar dos meses, as pessoas se sentem mais fortalecidas. 

II- O autor expressa a ideia de que, ao final de doze meses, as pessoas se sentem esgotadas.

III- O texto sugere que as pessoas renovam suas esperanças a cada ano, apesar do cansaço.

 

É CORRETO o que se afirma apenas em: 

a) II. 

b) I e III. 

c) III. d) I e II. 

d) II e III. 

3. Assinale a alternativa que apresenta a relação adequada entre o termo sublinhado no fragmento e a classe de palavras correspondente. 

a) “Industrializou a esperança” – adjetivo. 

b) “Doze meses dão para qualquer ser humano” – verbo. 

c) “foi um indivíduo genial” – pronome. 

d) “Quem teve a ideia de cortar o em fatias tempo ” – substantivo. 

e) “Aí entra o da renovação milagre ” – verbo. 

4. No trecho “Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão”, o termo “exaustão” significa: 

a) alívio temporário. 

b) cansaço extremo. 

c) esquecimento. 

d) segurança. 

e) memória curta