Tirinhas para Interpretação - Fundamental II

 

1. Marque a alternativa que melhor explica o significado da expressão “cachorrada”, utilizada pelo personagem, na tirinha: 

a) agrupamento de vários cachorros. 

b) canalhice, sacanagem, maldade. 

c) bondade, honestidade, nobreza. 

d) maldade, nobreza, amizade. 

e) grupo de cachorros malvados.

2. É possível deduzir que: 

a) Para Garfield, o sentido da vida é se sentir próximo das pessoas. 

b) No segundo quadrinho, Garfield se assusta ao ver que Odie não o respondeu. 

c) Garfield se sente próximo ao Odie, pois acha que, para o Odie, o sentido da vida também é dormir. 

d) Para Odie, Garfield não compreende qual é o sentido da vida.

3. A personagem Mafalda, criada pelo cartunista Quino reage ao ler o conceito de democracia no dicionário. A busca pela democracia baseia-se, entre outros aspectos, pela garantia de direitos. 

Assinale a alternativa que corretamente caracteriza qual categoria de direito insere-se o “direito à alimentação, habitação, saúde e educação, ou seja, o direito a um nível digno de vida e, mais recentemente, o direito à cultura.” 

a) Direitos civis. 

b) Direitos políticos. 

c) Direitos sociais. 

d) Direitos difusos.

4. Analise as afirmativas a seguir:

I. No quarto quadro, a personagem demonstra, com sua pergunta, que entendeu a fala do personagem, no terceiro quadro, em sentido real. 

II. No quarto quadro, a fala do homem demostra que ele entendeu que a fala do personagem, no terceiro quadro, não era em sentido real. 

III. No quarto quadro, a fala do homem tem a intenção de explicar à senhora que a fala do homem, no terceiro quadro, foi um deboche. 

IV. No quarto quadro, a pergunta feita pela senhora demostra que ela compreendeu que a fala do homem, no terceiro quadro, teve a intenção de zombar dela. 

V. No terceiro quadro, a fala do homem demonstra a sua sensibilidade em relação à situação, por isso ele pede solidariedade à senhora. 

Estão CORRETAS as afirmativas: 

a) I, III e V, apenas. 

b) I, II e III, apenas. 

c) II, III e IV, apenas. 

d) II, IV e V, apenas. 

e) I, II, III, IV e V.

 

5. Na fala do terceiro quadro, o uso de “tá” no lugar de “está” e “leva ele pra” no lugar de “leve-o para”, comprova o uso da linguagem: 

a) formal. 

b) regional. 

c) científica. 

d) antiga. 

e) informal.

 

6. A expressão que pode substituir a palavra “se”, no terceiro quadro, sem alterar o sentido da fala, é: 

a) logo que. 

b) para que. 

c) sem que. 

d) já que. 

e) ainda que.