Texto para Interpretação: O Sítio do Pica-Pau Amarelo - Fundamental II

 Leia o texto para responder às questões:

O Sítio do Pica-Pau Amarelo

Em 2019, a Copas Produções Artísticas traz para o público mineiro a montagem de um dos maiores clássicos infantis de todos os tempos: “O Sítio do Pica-Pau Amarelo”, baseado na obra do autor brasileiro Monteiro Lobato, considerado um dos primeiros e mais importantes autores de literatura infantil do Brasil que é sempre lembrado pelo teor educativo de suas obras.

E se o Tempo fosse sequestrado e todos os relógios do mundo parassem? Isso que vai acontecer no Sítio do Pica-Pau Amarelo. Mas nenhum problema é tão grande que não pode ser resolvido pela boneca mais esperta de todas: Emília. Claro, que para ajudá-la, toda a turma do Sítio entrará em ação. 

Quando a Boneca descobre que o Tempo, um senhor muito sábio que coordena os relógios do mundo todo, foi levado pela Cuca e que ela o mantém refém em um barquinho no meio do mar é hora de usar seu pozinho mágico de Pirlimpimpim e bolar um plano infalível para salvar a todos, porque é impossível sobreviver se o tempo parar de correr: os bolinhos da tia Nastácia não sairiam mais do forno; os programas da TV seriam sempre os mesmos; as galinhas não botariam mais ovos; Pedrinho e Narizinho estariam sempre na mesma série da escola; não existiria mais dia e noite; nem um ventinho sequer sopraria na varanda... Um verdadeiro caos!

1. No trecho: “Isso que vai acontecer no Sítio do Pica-Pau Amarelo”, o pronome destacado é referente à que trecho?

a) “O Sítio do Pica-Pau Amarelo” (l. 2)

b) “considerado um dos primeiros e mais importantes autores de literatura infantil do Brasil...” (l. 3)

c) “E se o Tempo fosse sequestrado e todos os relógios do mundo parassem?” (l. 6)

d) “Mas nenhum problema é tão grande que não pode ser resolvido pela boneca mais esperta de todas: Emília” (l. 7)

e) “Claro, que para ajudá-la, toda a turma do Sítio entrará em ação.” (l. 8)

Leia o trecho abaixo.

“Quando a Boneca descobre que o Tempo, um senhor muito sábio que coordena os relógios do mundo todo, foi levado pela Cuca e que ela o mantém refém em um barquinho no meio do mar é hora de usar seu pozinho mágico de Pirlimpimpim e bolar um plano infalível para salvar a todos, porque é impossível sobreviver se o tempo parar de correr: os bolinhos da tia Nastácia não sairiam mais do forno; os programas da TV seriam sempre os mesmos; as galinhas não botariam mais ovos;”

2. O pronome “ela” retoma uma ideia já mencionada anteriormente no texto. Nesse caso, ele

se refere a que personagem da história?

a) A tia Nastácia

b) As galinhas

c) A Cuca

d) A boneca Emília

Textos Diversos para Interpretação - Fundamental II

 Brincadeira de rua

Ricardo e Rafael são ótimos amigos. Eles moram em uma pequena cidade do interior de São

Paulo. Estudam e brincam todos os dias. Ricardo adora jogar futebol. Rafael prefere andar de skate. Mesmo assim, os dois encontraram muitas brincadeiras para fazer juntos. Toda tarde, depois da escola, Ricardo e Rafael vão até o alto do morro onde fica a Igreja da cidade e descem a rua em seus carrinhos de rolimã.

Eles descem a rua tão rápido que pensam estar dirigindo verdadeiros carros de corrida!

Com suas bicicletas fingem ser policiais e andam pela cidade multando os carros mal estacionados. Algumas vezes eles ficam cansados e preferem brincadeiras mais tranquilas, como jogar pião ou bolinhas de gude. E quando ficam agitados, querem zoar com as meninas: roubam suas cordas de pular e saem correndo!

Depois de tanta brincadeira, a fome chega. Eles costumam ir para a casa de uma das avós ou

tias. Lá tem sempre um bolo quentinho esperando por eles, e quando não tem bolo tem travessuras! Uma vez, na casa de uma tia, Ricardo viu um pacote de batatas fritas em cima da geladeira e pensou logo numa nova brincadeira: escalada!

Pediu ao seu amigo Rafael que fosse contar uma boa história para tia Catarina lá na sala. Seu amigo cumpriu o papel direitinho, deixando a tia entretida com a história. De repente, um barulho horrível veio da cozinha...Nesse dia, não teve bolo, nem batatas, nem mais brincadeiras...

No chão, Ricardo, muito assustado, olhava ao lado a geladeira quebrada na queda. Os dois tiveram que fazer uma bela faxina das coisas que se espalharam pela cozinha. Enquanto isso, eles ouviram a história da tia Catarina: um belo sermão, para eles aprenderem que algumas brincadeiras não dão certo!

(Fernando Soares Andrade)

1. Os textos acima, apesar de pertencerem a gêneros textuais distintos, abordam a mesma

temática. Qual a temática discutida nos textos?

a) Adolescência

b) Brincadeiras

c) Amizade

d) Felicidade

Leia o texto.

O garotinho ia fazer a sua primeira tentativa de comer azeitonas, mas antes ele ficou observando o pai com toda atenção. E o pai pegava as azeitonas e as comia com muito prazer. Então, o menino provou uma. O pai apanhou outra e fez uma cara de quem estava adorando as azeitonas. O menino tentou de novo. 

Quando o pai fez cara de satisfação ao comer mais uma azeitona, o menino começou 

a chorar.

— Que é, meu filho?

— O senhor está apanhando todas as deliciosas.

(Paulo Tadeu)

2. A piada se torna engraçada porque:

a) o pai ficou preocupado com o filho.

b) o garotinho não percebeu que na verdade não gostou do sabor das azeitonas.

c) o pai pegava as azeitonas deliciosas para ele e deixava as ruins para o filho.

d) as azeitonas não eram selecionadas.

Músicas para Interpretação - Fundamental II

 Leia o texto e responda a alternativa correta.

Receita de Felicidade

Pegue uns pedacinhos de afeto e de ilusão;

Misture com um pouquinho de amizade;

Junte com carinho uma pontinha de paixão e uma pitadinha de saudade.

Pegue o dom divino maternal de uma mulher e um sorriso limpo de criança;

Junte a ingenuidade de um primeiro amor qualquer com o eterno brilho da esperança.

Peça emprestada a ternura de um casal e a luz da estrada dos que amam pra valer;

Tenha sempre muito amor , que o amor nunca faz mal.

Pinte a vida com o arco-íris do prazer;

Sonhe, pois sonhar ainda é fundamental

E um sonho sempre pode acontecer.

(Toquinho)

1. No trecho: “Sonhe, pois sonhar ainda é fundamental. E um sonho sempre pode acontecer.”, o sentimento que o autor expressa para o leitor é:

a) Que os sonhos são impossíveis de realizar.

b) Que a felicidade pode acontecer através dos sonhos.

c) Que só o amor pode trazer a felicidade.

d) Que os sentimentos bons não trazem felicidade.

Leia o texto.

José

E agora, José?

A festa acabou,

a luz apagou,

o povo sumiu,

a noite esfriou,

e agora, José?

e agora, você?

você que é sem nome,

que zomba dos outros,

você que faz versos,

que ama, protesta?

e agora, José?

2. Nesse texto, a expressão sublinhada "zomba dos outros" significa:

a) Dar ordem aos outros.

b) Falar dos outros.

c) Debochar dos outros.

d) Valorizar os outros.